财新传媒
2015年06月26日 08:43

用好你的内向

用好你的内向
 
 甘地、罗斯福夫人、比尔·盖茨、巴菲特、爱因斯坦、赫本...这些人的共同点是什么?
 
是内向。
 
2012年苏珊·凯因的TED演讲《内向的力量》(ThePower of Introverts),在很大程度上改变了人们对于内向的负面认识。这种负面认识很普遍,各行各业都有,连隔着屏幕不打照面的远程教育都不能幸免。远程教育协会(Online Learning Consortium)、质量优先(Qua......
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2015年06月24日 08:42

绕不过的福克纳(《喧哗与骚动》译后记)  

绕不过的福克纳(《喧哗与骚动》译后记)  
书名:喧哗与骚动
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著名文学评论家布鲁姆称: “评论家和普通读者一致公认,福克纳现在被视作本世纪最伟大的美国小说家,显然超过了海明威和菲茨杰拉......
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2015年06月23日 11:32

教育创新的十大迷思

翻译/果壳网 @玛雅蓝
 
阅读教育创新类文章,或出席相关会议时,我们常能听到各种迷思,它们中所包含的假设往往流传已久,却未曾进一步验证。作为课程设计师和教育技术人员,我想在此列出十个这样的迷思,希望启发大家去思考类似迷思。
 
1- 激发创新的是教育还是技术
在美国,人们讨论教育创新驱动力的时候,常发生“马拉车还是车拉马”的辩论:是教育在推动创新,还是信息技术在推动创新,并为此无视乃至牺牲了教育需求?这种二元对立的讨论引发了不必要纷争,让各方人员忽视革新中各要素复杂的相互作用。对创新的需求可能来自于技术突破,也可能来自于某个......
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2015年06月18日 12:50

“不知部长,只信专家”:谁在影响美国教育?  

“不知部长,只信专家”:谁在影响美国教育?  
当今国际上对于教育模式的议论非常之多,比如美国模式、芬兰模式、新加坡模式。可能是距离产生美的缘故,中国人往往对于他人的教育模式存在浪漫幻想。比如随着出国留学人员的增多,和国内对于教育的普遍不满,很多人在说他国教育如何如何。

在美国我发现,你如果跟美国人说美国教育好,大部分人会跟你呵呵。甚至可能说:“你才好呢!你们全国教育都好!” 美国教育非常复杂,不是死铁板一块,相互抵触和矛盾的地方很多。“共同核心标准倡议”(common core)倡议鼓励引入更多标准化测试,反对声音一直不绝于耳。在教育方式上,各州之间更是千差万别。即便同一个学区,也有家长对公立学校不满,索性自己在家教育孩子......
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2015年06月15日 11:24

秘鲁农村教育改革的启迪

秘鲁农村教育改革的启迪
   

秘鲁是全球教育最落后的国家之一。在世界经济合作与发展组织(OECD)举办的2012国际学生测试(PISA)所有参赛国家中,无论是数学、阅读还是科学,秘鲁都倒数第一。该测试问题重重,但一个国家如此步调一致,各学科都倒数,也属罕见,恐非误差所致。秘鲁农村地区情况更不容乐观。为了改变这种现状, 科德斯帕基金会(Fundación CODESPA)在秘鲁开展了一项农村教育改革的试点项目,项目名称为“农村另类教育”(Alternate Education)。项目内容让我联想到中国农村教育的类似问题,于是2014年12月我采访了基金会总干事何塞&mid......

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2015年06月12日 12:25

请别再以爱的名义对守旧让步  

钱文忠先生在“第三界新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲,后整理成《教育,请别再以爱的名义对孩子让步》一文。文中质问:“凭什么教育是快乐的?我实在想不通,教育怎么一定是快乐的?教育里面一定有痛苦的成分,这是不言而喻的。”
此文对“快乐教育”的抨击,引起了很多家长的共鸣,所以在网络上广为传播。这其实是一个我们自己炮制出来的概念,不管是支持还是反对,结果都不会很好。钱先生在抨击这个粗线条概念的时候,犯了和很多家长一样的错误:思维比较二元化,非此即彼,缺乏应有的精细。也正因为这个原因,他才会“实在想不通”。

至少在美国,并不存在一个“快乐教育”的概念,也不存在“快乐......
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2015年06月09日 08:32

假如我来出高考题

每年高考作文题总是那么稀奇古怪,这样做的好处让人防不胜防,避免猜题迎考,同时让人可以在这炎热的夏季,借助段子手的吐槽,消遣一下,这是好处。
 
但是坏处更多,考题越奇葩,对于教育的引导作用就越小。
 
这年头社会问题一堆,如想培养考生的思考能力、说理能力、叙述能力,不如使用一些真实问题(尤其是关系到民生的问题,如教育、医疗)让人讨论,令天下英雄不至发挥失常。假如我来出题,我会这么出:
 
中国这些年国际影响力越来越大,可是在最近纽约的书展上,中国作家签名售书的展台门可罗雀,你觉得原因何在?有什么好的解决办法? ......
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2015年06月05日 09:46

为什么拼爹成了拼妈

为什么拼爹成了拼妈
 部门开一团队建设会,头让我们做性格测试,了解各人工作风格,例如大家是看全局(global)还是干实事(concrete), 这时候我想起了一个有趣的现象:网络上妈妈在交流育儿经验,全都在干实事(concrete)。爸爸比较宏观,一个个在宏大叙事(global),一个个在痛骂当下教育。妈妈们过于焦虑。爸爸们似乎集体缺位,以至于有一个电视真人秀就叫《爸爸去哪儿了》。

爸爸们对教育的不满,出于另外一种焦虑,就是对自己变得可有可无的焦虑。大家小环境插不上手,于是想在大环境上做文章。

过去教育的主要责任在父亲身上。孟母三迁之类佳话,几千年出不了几次。“子不教,父之过”......
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2015年06月03日 10:56

复制大国转型期的教育挑战

复制大国转型期的教育挑战
 近日,新华网报道了一则美国共和党总统竞选人卡莉·费奥里娜“辱华”的新闻:2015年一月份,费奥里娜在接受爱荷华政治博客“咖啡思考”时称,美国人不应在通识教育领域跟中国拼。她说她在中国做了几十年生意,“中国人很会考试,但不会创新,缺乏想象力。他们不创业,不创新,所以才窃取我们的知识产权。”

她也曾在今年出版的新书《迎接挑战》里提到过,通识教育的支持者指望借助在数学、科学等领域的标准化教育,能和中国抗争。“我支持竞争,但是你不要以为借助更集中、更标准化的方法能让你赢。尽管中国人很聪明,创新和创业并非他们的特长。他们的社会,他们的教育系统,太一元化,控制过死,不鼓励想象力和冒险精神......
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2015年05月27日 07:40

孔融让梨背后的道德动力学   

孔融让梨背后的道德动力学   

我在微信上看到一个有趣的故事:两个朋友开奔驰出门,路边停歇下来买茶叶蛋,互相推让着付钱,最后没熄火的奔驰被小偷开走了。这种极具喜感的事情,在中国经常发生,饭店里买单的时候,大家抢得就好比打架,因为相互推让被视为美德。

都是孔融让梨惹的祸啊。孔融四岁的时候,和哥哥们一起要吃梨,特意选小的那个。客人好奇,问为什么,他回答说:“小儿,法当取小者。”这话很耐人寻味。这个“法当”的“法”到底指什么?当然不是指法律规定小孩必须吃小梨,而是指长幼尊卑的秩序,经家庭、社会的教育,被固化,成为“法”一般的规则。要知道,孔融是曲阜人,是孔子......

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2015年05月25日 07:54

虎妈方法在美国真好使吗?   

虎妈方法在美国真好使吗?   

电视剧《虎妈猫爸》的热播,在国外中国人圈子也引起了一些关注和议论。有一种论调是美国、欧洲中高收入家庭教育孩子的方式,和中国虎妈们教育孩子的方式,是一样一样的。

在一篇被多个网站转载的《海外华人看虎妈猫爸》的文章中,一位在美国生活了四年的妈妈看了此剧后称,“感谢国内教育的狠”。她引述身边一位美国妈妈的话说,“中国式的教育让她第一能吃苦,第二受得了委屈,第三把以色侍人、女人不工作靠男人养当成耻辱,而这三样,是她赢得很开心生活的根源。”这三样东西恰恰是“中国式教育”留下的断不了的病根,怎么可能是“开心生活的根源”?不以色侍人,是把自己跟色情行业......

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2015年05月22日 21:37

双语育儿让我们成为穷爸爸穷妈妈  

双语育儿让我们成为穷爸爸穷妈妈  
出国十几年了,我一直脚踏中英文两个世界,每天上班用英文,回家用中文,深感这种跨文化的美好。如北岛所言,漂泊在外,中文有时是我们唯一的行囊。和我一样,很多海外中国人希望孩子学好中文,甚至设立土政策,规定孩子在家讲中文,或是周末让其去上中文学校。这些做法用心良苦。但用心归用心,现实归现实。出国了,语言环境大为不同,不可刻舟求剑,试图复制过去环境。若在国内,每天可接触几十个人甚至上百人,和同学、老师、父母有种种交流,周围还有电视、收音机、地铁广告、微博、微信、豆瓣、人人等各种媒体。可以说国内孩子被中文环境360度无死角地密集环绕。

到了国外,甭管家长中文多好,孩子们只有周末......
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2015年05月10日 11:55

我们如何走到今天这一步  

我们如何走到今天这一步  
书名:How We Got to Now
豆瓣评分:7.8分(12人评价)
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今天一想到创新,我们可能会想到互联网、纳米、生物科技,等等。其实人类发展到今天,如果突然没有了互联网,或许很多人都可......
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2015年04月30日 06:22

双料博士后被遣返背后的迎合性叙事  

双料博士后被遣返背后的迎合性叙事  
几年前网上流传过一个段子:一个老师让学生根据以下素材造句:李姐姐、瘫痪、顽强学习、会多门外语、会针灸。一个小学生写道:李姐姐学会了多门外语,学会了针灸,还在顽强地学习瘫痪。还有一个小学生写道:李姐姐会多门外语,并顽强地学习针灸,最后把自己扎成了瘫痪。近日“观察者网”登出了一则“中美双料博士后得精神分裂症被遣返”的新闻,与这个段子有得一拼。

这则被到处转载的新闻称,北京边检接待了一位年龄38岁、看上去像老太太的女子“小兰”。小兰在国内一路保送到博士后,在美国拿了博士后,后来工作没了,流离失所,被遣返,还得了精神分裂症。

该新闻的诸多细......
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2015年04月25日 12:26

终结布鲁姆的霸权  

终结布鲁姆的霸权  

2015年6月24日美国远程教育年会上一位主题演讲者展示不同版本的布鲁姆知识分类论

 在美国,“布鲁姆的学习分类论”(Bloom’s Taxonomy of Learning)在教育界家喻户晓。本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom)是美国著名教育心理学家,毕业于宾州州立大学和芝加哥大学。他的学习分类论,把学习分成认知、情感、动手等几个领域,每个领域对应着一系列教育目标,其中最广为人知的是认知领域的目标。

布鲁姆学习分类论在五六十年代起到过非常积极的作用。二战后,军人大量返乡,借助让退役军人免费上学的《GI法案》,涌入大学课堂。这些学生水平参差不齐,教师茫然无措。布鲁姆的分类给教育者提供了还算......
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2015年04月20日 11:23

人不折腾枉少年  

人不折腾枉少年  
 在俄克拉荷马州,我有个学生助手所在的当代废奴组织,邀请我去了解俄克拉荷马人口拐卖的报告。俄克拉荷马城附近有35号、40号两条州际公路交汇,公路运输便利,这里有大量贩卖人口活动,被拐卖的人局部或者全部失去人身自由,与过去奴役无异。 
 
在发展中国家,这现象更是普遍。2015年4月,我所在学校艾伯林基督教大学(Abilene Christian University )请来了国际正义使团(International Justice Mission)的工作人员、我校原教授韦恩·巴纳德(Wayne Barnard)来演讲。巴纳德告诉我们,全球各地还有2700-3600万人处在不自由的奴役之下。他所在组织,在一些发展中国家,解救各种......
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2015年04月14日 12:03

用稿说明  

写稿多年,常有人约写广告文章,甚至是加其链接或事去豆瓣上标注“想读”即可给多少钱云云,我都予以拒绝。不义之财,咱分文不取。

但自发的劳动,包括专门写了用来发表的文章,书籍,希望能得到合理报酬。大家都得养家糊口,而稿费是我的一项收入来源。有时候自己的文章有媒体(包括微信平台)愿意付酬使用,却又发现被第三方转载,这些情况我未必都知晓,所以会引起各种误会和尴尬。有些微信平台声称出于社会公益,希望免费转载,恕不能答应。我感谢替我“扩大影响”的好意,不过这对我意义也不是很大。相对于我要达到的目的而言,我自己的平台已经够多、够用的了。我自己怎么用那是我的事。另外,我发现有些微信......
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2015年04月14日 07:44

小兄弟在看着你:可穿戴技术与泄密   

小兄弟在看着你:可穿戴技术与泄密   
 毕福剑饭局被人拍摄并上网,引发争议,同时间苹果手表开始预售。这种巧合,让我联想到了人类个人信息被泄漏的历史。该历史总的来说可以说经历了几个阶段:
 
1.0阶段是“一传十,十传百”的口传史。这种口传以讹传讹,变形很多,但也会积毁销骨,造就冤案。信奉“白纸黑字”的2.0阶段是书写文字的泄密。3.0阶段叫“无图无真相”,人们拿着摄像机、照相机、录音笔记录。这种记录,可能把录制者暴露出来,这种暴露,有些震慑作用。如果不是执法部门、记者,谁让你去随便拍摄?即便记者,也有录音笔被人抢的时候。
 
前面几个阶段的发......
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2015年04月09日 05:47

iPad用户如何仰望星空  

iPad用户如何仰望星空  
 
 前几天去朋友家,出门时看一物理学教授带着孩子在外仰望星空。教授说是太空站从德州上空飞过,所以他们特意来观察。他们真的看到了太空站。

老夫经常夜观星象,怎么就没有掐指算出太空站在我们上空经过?我后来发现他们是收订了NASA的邮件提醒,所以得到相关通知。另外他们有一iPad软件,可以帮助他们发现太空宇航器和星星的具体位置。

下载了这一Skyview的程序之后,晚上我和儿子都在院子里仰望星空,看到iPad教我们的各种星座。不知怎么回事,我儿子老是看到大熊,我的iPad上经常显示美女。外星人很逗啊!

德州非常空旷,很多地方都属......
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2015年04月04日 07:13

美国大学服务太好把学生惯坏了?  

美国大学服务太好把学生惯坏了?  


(荷兰在线特约专栏)近些年来,常有人呼吁老师角色应实现从“讲台上的智者”到“边上的向导”的转变。这种转变是几方面原因合力所致:建构主义的教学呼吁老师多承担引导而非教谕职能;很多美国高校在“以学生为中心”的口号下把增加学生服务一律当成好事;最后,网络也使得知识和技能真正触手可及,渠道多元,为这种转变推波助澜。

 
老师离开舞台中央后,未必就能移到一侧,去当向导。有时候老师反而升空了,当起了“直升飞机老师”,就好比对孩子管控过多、盘旋在其头上的直升飞机父母一样。
 
这种现象的形成,和整个学校大背景有关......
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