我常从动物身上看到人性的光辉。而从人的身上，却能看到据说是动物才有的冷漠残忍。

The term "helicopter parent" and the supposed damage these over-involved parents are doing to college-age kids has become a familiar topic of conversation on campus. But what about helicopter professors, professors who just can't seem to get out of their students' way? Berlin Fang, director of instructional design at the Adams Center for Teaching and Learning at Abilene Christian University, talks...

图片说明：NPR的青少年大脑专题页面

时间过得真快，我现在家里都有teenager了。Teenager是指从13岁到19岁之间的青少年，因为从13岁开始一直到19岁，英文单词后都有teen, 所有统称teenager.  其实真正的区分没有这么精确，一定是13-19岁。这只是大致的年龄范围。或许发育比较早的孩子，11岁就有了这些teenager的特征。

这个年龄的孩子据说是叛逆严重。青春期的孩子，行走在从孩子到大人的路上。和他们的身体一样，其心智也处...

工作流程

（口译强度比较大，但是完成了就休息）

（笔译比较难以描述，好在没有什么五味杂陈不能被尼古拉斯·凯奇演出来的。）

用户界面

工作环境

朋友圈

报酬

工作反馈

(基本上是被夸的和被改的差别）

职业发展

（右边最大的优势是在互联网上被人标为hot)

相关图书

（一般是谍战和吐槽的区别）

相关电影

（基本上每几年一...

时下中国人第一次在科学领域获得诺贝尔奖，照说应该高歌猛进地来倡导研究。但是我觉得高校生态环境的不良，更大原因是在于人们越来越不愿意教书育人，人们在各自为政低做自己的一摊子事。但愿我接下来可以唱点反调，倡导一下教书育人。再说了，刚获诺奖的屠呦呦据说也是一篇SCI的论文没有发过的。

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11月将在卡塔尔举办的世界教育创新峰会（WISE)的主题是“为成效而投资：优质教育成就可持续、包容性发展”(Investing for...

 根据《高教内参》（Inside Higher Ed)2015年9月24日的一则报道，美国教育部的民权办公室驳回了一项针对普林斯顿大学的指控，该指控声称普林斯顿大学有针对亚裔的种族歧视。民权办公室声称找不到证据说明普林斯顿大学存在限制亚裔录取的“指标”。华裔申请难是因为所有人都申请难。2015年五月份，还有一亚裔团体同样为录取问题，针对哈佛大学提出了申诉，七月份该申诉被驳回。这接二连三的先例，使得亚裔群体针对名校录取歧视的告...

小孩学校安排参观大学展。来参展的大部分是德州本地学校。学校的名堂花色太多，我们看花了眼。仅从德州的情况来看，美国的教育资源也十分丰富。由于我们小孩申请还早，我们也没有细看。不过就这么走马观花观察一下，我也发现其实德州是个读书的好地方，大家没有必要都往东北跑。我列举一些来德州读书的理由吧：

1. 由于对美国学校不了解，不少家长只从整体排名角度看学校，其实很多学校的专业排名才重要。谈及专业，很多德州学校...

I am the youngest of seven children from an agricultural province in China, and the only one to have made it to college. The late 1980s in China was a time of transitions, when the government started to let students fund themselves through college, as compared to the previous decade when tuition was minimal. Our family were earning very little then, therefore the tuition problem loomed large with...

 我在澎湃网问吧开了一问答栏目，常有家长提到希望高中以后送孩子来读书，以为借助国内的基础，到美国理应驾轻就熟。恰巧今年我女儿上了高中，在一家侧重数理化的高中上学。第一周结束后，我发现美国的高中并不比国内轻松。 

这些年在美国，我一直做课程设计，主要服务对象是大学老师。我试图让他们使用教育技术，或改变教学方法，提高教学成效。我不是本地人，和老师无上下级关系，经济上无瓜葛，他们中很多人已经是终身教授。总之，他们有大批量理由不买账，我的工作工作不大好做。这些年来，我在如何促成他们改变上花了很多心思。我总结，改变他们只有一条路，那就是施加影响而非压力。美国人动辄称领导力，但在很多位置上，我们伸张“领导力”可能还招...