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昨天我给老师做一讲座，讨论网络教学中的测评。大家讨论如何从小测验、期中期末考试等传统测评，转向更有效、更吸引人的测评方法，如给某需要学习的某个历史（传说）人物，设计一个Facebook的页面。我自己就以孙悟空为例，身先士卒设计了一个。
我发现美国老师的作业五花八门。我曾听一个英文系教授教小说《红字》的时候，让学生设计一期故事发生当年的杂志，其中要包括当时的时代背景，又要包括各个人物，要有专访，特写，评论，广告，等等。
读者中若有老师，不妨让学生学着设计一下，我想这会比测验有趣得多。很好奇这会是什么结果。 网上这类工具颇多，如果不介意上述手机广告神奇穿越的话。
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