下面是F3同学所在的三年级历史活动“俄克拉荷马圈地日”（Oklahoma Land Run Day）拍摄的一些照片。

美国小孩学历史的方式别出心裁。虽说不需要记太多史实，但他们有他们的费脑筋之处。比如设计这些马车，是很费脑筋的事情。老师只给你一个大致的“作业”（project)题目，怎么给设计制造出来，是需要一番调研，一番思考的。

除了这Land Run之外，孩子们还在班级上学习如何制造黄油，如何搭建帐篷等。F3还需要研究一印第安部落的历史，最终制作出该部落的旗帜出来。现在该旗帜就挂在我们家，由F4（太上酋长辅佐下的现任部落酋长）负责保管。

圈地日活动那一天，本人亲自设计建造的一辆马车获得了众多夸奖。F3说得到了八次表彰，尤其是我添加的一车牌照。我用我一旧车牌，放到马车上，涂改了日期，变成了1892年4月。除了我们的车子外，所有的马车都是无照驾驶。这个创意，得到了广大师生员工的认可。

活动那一天，狂风怒号，灰尘四起，我都怀疑是不是早期的那些西部开拓者显灵了。那辆用竹子、铁丝弄起来的马车，在狂风吹拂下，不久就散架了，以至于我照片都没来得及拍摄下来，颇为遗憾。这马车的设计和归宿充分说明：中国设计大有可为，中国制造尚需努力（详见小文Made in China, with Love). 另外，我发觉，良好的质检是成功的一半！

下图是圈地前大小西部牛仔的集结。随着校长的一声口号，千军万马一起出动，锦帽貂裘，千骑卷平岗。    很多家庭给孩子买了小马车，装饰得也颇豪华，比如这一家，居然还做了印第安人的那种帐篷出来。我自己就地取材，全用现成材料拼凑，不过歪打正着，极符合早期西部人那种开拓精神。比如我们家的竹子很多，我就做了四根鞭子给小朋友们玩，这是谁也没有想到的，不过倒颇能谋杀胶卷。我是不会跟张纪中学的，别人豪华我就豪华，别人花10亿我花20亿，好莱坞搞3D, 他恨不得搞4D. 南导出品的特点，是低成本小制作。