多年前，我进了一家公司，从事翻译工作。第一次出差，是去青岛做口译。之前我并不知道的项目具体内容。当时我是新人，不知道公司办事规则是什么，以为别人不告诉我，或许有保密原因。途中，我和公司执行董事一起坐车赶往客户所在地。路上执行董事问，项目组有没有告诉你项目的具体内容？我说，他们没有人告诉我。他说，项目组不告诉你，那是愚蠢的做法，可是你不知道你可以问啊。我一想也是，哪怕项目不能告诉我，我如果问，他们也会告知的。我问了不告诉我，是他们的责任。我不去了解，就是我的失职了。大家都很忙，各有各的事，没有人会围绕着我的日程或要求来转。

 

执行董事那一句话可以说是我最好的入职培训，我至今铭记在心。从此以后，不管我做什么事情，如果别人没有告诉我相关信息，我不会坐以待毙，或在需要这些信息的时候，当众出丑。我会先做足功课：不知道我会去问，不明白我会去查，不理解我会设法学习。现在网络这么发达，这一切自主了解和学习，变得越来越容易了。

 

不要认为这是一个新入职人员的疏忽，这是工作习惯问题。遇到一件事，我们不要像磨子一样推一下转一下，消极被动地等着别人来告诉，而应主动发问，主动搜集信息，提前充分准备，这是各行各业和日常生活中都需要的一个态度。

 

后来在美国管理协会做培训课程设计，接触了一门课程，叫“个人领导力”，它的基本依据是《高绩效人员的七个习惯》这本畅销书。这本书中说的第一个好习惯，便是积极主动（proactive)。很多中国经理人接受了这种培训，我想这对于他们的绩效大有裨益。我本人也在看这本书和开发这门课程中获益匪浅。比如这本书中还提到，要“要事优先”、“以始为终”、“双赢思维”、“知彼知己”、“综合通效”和“不断更新”。

 

这些好习惯，都是从人性和现实的需要出发，让我们在自己的生活、工作和学习当中，时刻记住分清主次，在事情开始的时候，先想好各种结果。在和人交往的过程中，不要秉持你赢我输、我输你赢的零和思维，而是寻求理解对方，找到最大公约数，力求让所有人得益。一天下来，完成了所有重要事务，我也会拿出时间来，让自己休息、充电（“不断更新”），比如看点电影，早点休息，接着精神饱满地开始新的一天。所有这些好习惯，确实能够让我们的人生更有成效。我自己这些年除了能够完成本职工作之外，还要做家务，带孩子，译书，写专栏，也没有感到心力憔悴，原因之一，是我在主动使用这些好习惯，让自己的每一天有成效。

 

后来孩子在美国上小学，学校居然也使用《高效能人士的七个习惯》，来开展小孩的素质教育。当然他们的说法并非“素质教育”，而是称之为“领导力”。这些抽象概念，孩子如果细致地去学习，化作自发的习惯，以后他们的路子会顺畅很多。大家未必要看这本书，可使用其他一些方法，训练孩子在生活习惯、人际交往上的好做法。

 

我们首先要树立起一种意识，也就是人的成长过程当中，我们不要以为只能关注孩子的大脑，只想着怎么样提高他们的语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理这些知识领域的成绩，孩子们的自我领导力的培养，一点不容忽视。看到中外孩子不同的时候，我们有时候只看到结果，知其然不知其所以然。西方所谓君子风度，不只是“喝汤不发声”、说“谢谢”、“对不起”这么简单，背后有更多对自己的积极管理，和对他人的理解和负责，这些不是孩子基因上有什么不同，而是后天学校和家庭教育与训练的结果。

 

如果说学科的学习属硬知识的话，这些技能属软要素，怎么培养呢？我上面说美国小学会主动教这些，可是一些社会机构，也一样在注重训练这些技能。美国有个成立于1902年的机构，叫4H, 训练青少年动脑（heads)、用心（heart) 、动手（hands)，还有保障健康（health)。该机构训练儿童成长的各个方面，包括很多软技能和素质。另外一些社会机构，比如跆拳道馆，我去观察，发现教练也同样训练一些积极的态度，包括对人的尊重，对自己的自律等。一些黑带高手反而彬彬有礼，而一些半瓶醋倒是吊儿郎当。概因前者在搏击技艺训练与升段的同时，也接受了其他方面的一些训练。我女儿参加的课外乐队，除了平常需要刻苦训练之外，老师在每次演出前后，让乐队成员自己安装、拆卸所有设备，所有人一起动手，老师也和孩子们一起做事。演出后，不给他人留尾巴，让他人来收拾。我有几次要去帮忙，他们都不让，老师也是借此训练孩子们的敬业、负责和团队意识。这么做，也是训练平等精神，这种事情如果是安排一个杂工去做，孩子们会无形当中认为自己更高一等。这种训练不是苦训，孩子们一起做事，有说有笑，感觉轻松愉快。

 

好多坏的习惯，等到成年之后再改会更难，而且可能代价沉重。我又想起了第一次口译的经历来，我那次没有主动发问，就给上级留下了很坏的第一印象。学习分知识、技能和态度。态度上的事，小的时候好改，大了就难了。这些态度，我无论作为个人，还是作为家长，都是一路摔跤一路长经验学教训。对于我们的孩子来说，多给他们一些训练，会让他们少走弯路。我上面说的美国学校、机构的做法，或许大家可以归因为大环境的因素，只能感慨。但这些态度的训练，并不是学习如何制造火箭，如何让飞船上天。知道了就好办，知道了愿意去修炼就更好了。政治家弗里德里希·道格拉斯曾言：“培养一个孩子，胜过修补一个成人。”我们这些成人，也就一边自我修补一边用心培养吧。

 

文章原题为：好习惯是这辈子修的

 

作者公众号：fangberlingz